为加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力，学校于2023年6月8日召开班主任工作经验交流座谈会，李景云校长、彭金刚常务副校长、刘克利副校长、学生处负责人和全体班主任参加会议。会场气氛活跃，8名班主任代表作了分享交流，他们提供的好方法值得去借鉴，抛出的新问题引起了反思。

学生处陈爱国处长首先讲话，他介绍了班主任队伍的现状，肯定了班主任在学生管理工作上付出的努力，同时客观分析了班主任在班级管理工作中存在的管理目标不明、掌控能力不强、责任心有待加强的3类问题以及存在的8个不足。

常务副校长彭金刚作了简短动员，他强调学生管理担子重、责任大，班主任工作挑战性强，希望座谈会以问题为导向，探讨解决问题的方法，他表示一次交流座谈不可能解决所有问题，要通过不断探讨、相互借鉴，达到共同提高的目的。

刘奕老师发言。作为市级优秀班主任，她以“严在当严处，爱在细微间”为题，畅谈了自己在建班和育人上的班级管理经验，也提出了班级氛围、学风建设、主题班会实施等方面的困惑。

劳郁才老师发言。他结合专业特色，讲述了要当一个好班主任，应该在做学生实现人生梦想的领路人、激发学生创新思维、提供一切资源帮助学生等方面不断努力，同时也提出了如何处理班上学生搞小团体、如何面对学生上专业课和文化课上表现不同兴趣的问题供探讨。

陈百前老师发言。他对自己近一年来在招生、军训、学习、生活全过程中与学生朝夕相处，关心学生、影响学生，形成亲密师生关系非常满意。他认为，良好的班级管理从入学起就要开始规范，通过潜移默化形成习惯；在宿舍管理上班主任要去得多、查得紧，并充分发挥卫生班长、宿舍长的作用；在与家长沟通上，要把平时联系做好、做在前；在班会作用上，要抓关键点，引导班干部逐个发言，进行鼓励、帮助改进和提高。

闫艺文老师发言。她主要分享了班主任工作中的三点做法和感悟，一是主动把工作做在前面，如核实每名家长的电话是否真实有效；二是动员全班学生一起制定班规，一道遵守班规；三是鼓励学生自告奋勇竞选班干部，设立试用期，放手让班干部独立工作。她说，只要班主任用心，班级管理不会差到哪里去。

陈哲老师发言。他结合自己班的特色，交流了“三字”感想，一是爱，真心关爱班上每一个学生；二是细，在班级管理制度上实行量化，在班干部分工中进行细化；三是严，强调严格管理，让学生把学习当成第一任务，提高学习积极性、主动性。

郭宏华老师发言。作为一名退伍军人，他始终保持部队“站在前、带头干、不怕苦、向我学”的好传统，并运用在班主任工作岗位上。他认为班主任一定要扎根在一线，进宿舍、跟班级，第一时间掌握全班学生动态，他还讲到了班干部选拔的技巧，就是要多方位考察、多给试错机会。

宋小晶老师发言。她作了充分准备，收集了大量素材、制作了精致课件，对自己的班级进行了客观分析，对班集体取得的成绩很是自豪，她与大家分享了班级建设、宿舍管理、家校沟通等方面的经验。

刘克利副校长对所有参加交流的8名老师一一进行了点评，充分肯定了每一位班主任老师交流过程中的闪光点，要求全体班主任认真学习、不断反思，相互借鉴、共同提高，他表示学校要对班主任上交的育人能力竞赛方案进行评比，并择优推荐。

李景云校长作了讲话，他肯定了召开班主任工作经验交流座谈会这一好的做法，也表扬了班主任们的辛勤付出，同时，他很严肃地对各位班主任提出了7问，如宿舍的设施，你全部会使用吗?每周3个晚上检查宿舍，你做到了吗?对学校要求学生爱护公物，你有什么好的建议?等等，每一个问题都牵涉到学生管理的细节，都需要班主任身体力行去回答，最后他强调要继续努力，真正把学校的学生管理工作推上一个新的台阶。